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初識之琳
第一次看到整理師之琳本人是在2023年9月的一場演講，那時候我還是個上班族，這場講座筆記我敲下了「先讓同行看見你」這句話。後來開始讀之琳的著作，也關注她的粉專。起初是透過整理師朋友介紹，之琳變成我最早關注的整理師之一。
目前在檯面上具備知名度的整理品牌，都是花費相當大的努力被你我所看見，能當整理培訓講師尤是。儘管報名整理課程，對我來説是不小的開銷，但之琳的培訓課，始終是從事整理工作人的進修推薦選項。
之琳給人的感覺很和氣，但經營事業很有原則，收費清清楚楚。從上課前的意外回饋，就能感受到處女座的正直、完美主義。30小時的課程大綱來自3句話：
- 認識整理圈
- 你想成為什麼樣的整理師？
- 案場那些事
整理工作的經營型態
整理師的經營型態，包括個人品牌、簽約公司、兼職跟案/加入平台，由於之琳是個人品牌，因此課程更著重於，獨當一面整理師所需要的能力特質、形象特色、臨機應變的本事，每個子題，可說是知無不言，言無不盡。對於台灣整理圈的生態脈絡盤點，利弊分析非常清楚，個人品牌通常更有選擇的自由度，也更重視同業的共榮共好，互相支援彼此的案源。
目前大型的整理公司，不管在行銷能見度、市場開發都是相當蓬勃，循此途徑加入整理工作的從業人員變多了，初期工作者可能就是產業裡的活水、螺絲釘，若整理產業未來發展更加繁榮，個人品牌進駐整理公司，就像百貨公司旗下駐點不同品牌，百花齊放也是可能趨勢（例如：之琳預約單的團隊名單、Relife的官網服務團隊頁面）。長遠來看，個人識別還是長期發展的必要，畢竟，不管對客戶還是團隊共事，這是一個非常吃「信任感」的產業。
雖然慢熟，但I人友善
由於今年破紀錄滿班，光是自我介紹、認識同學就花費了一天，之琳會先設定幾個有趣的題目（或說靈魂拷問？），這個過程除了是之琳觀察未來合作夥伴的潛質，也是同學彼此認識的好時機。因為之後課堂休息，對我來講就能適時的帶入同學自介的內容，尤其講到案場的挑戰，很快就能一拍即合。
在案場，整理師身份上場時，穿戴工作服配戴工具，與委託人、夥伴應對，進入工作情境並不困難，反而平常活動要主動搭話同行，若不清楚對方的背景脈絡，前輩等級又太遙遠，對我來講實在不容易。因此，若要記錄這段培訓課，我浮現的第一句話便是「I人友善」。在如此前提鋪陳、又經過數週相處討論，第三週後，課堂上創造出的夥伴、溫馨感，讓人難忘。
整理工作的發展與挑戰
整理的產業化源自1980年代的美國行會組織，在日本發揚光大，跟其他國家比起來，目前台灣整理師收費相較最少，但具有靈活運用的潛質。之琳描繪的台式整理：「台灣整理師多半受到日本影響，以「斷捨離」為整理主軸。但因台日文化多有不同，導致整理風格夾雜著各種流派，台灣整理師已能融會貫通運用在各種不同的案例中，尋找最適合委託人的整理方式。」
目前台灣整理師尚未正式列入政府的職業標準分類，對於整理師的職業名稱眾說紛紜。我自己也傾向認同用「整理師」稱之，因為「整理」是啟動行動的基礎，也由於「整理」一詞的範圍涵蓋收納，只強調收納視野未免侷限。
之琳對於整理師工作的描繪也非常具體，包含整理師的一天配置、準備工具、淡旺季分析、自媒體經營、當月案量少的心態調整等等。對於身在此行打拼的人來講，只能說是吃了誠實豆沙包，畢竟先將產業收益描繪出無限想像而不講困難之處，才是賺錢的王道。現在可以被市場看到的個人品牌，那是因為「每一位同行都比你看到的還要努力！」
此外培訓課中對於出團案的整理流程SOP、提示也相當受用，技術細節之琳的書已經寫的非常仔細，但工作心態的調整、特殊情境的即時應對討論，是身在大多有出班經驗的培訓班獨有、隨機掉下來的寶物。
「慢慢來，比較快！」
「不用怕沒客人，只怕你接不到」
「你是整理師？還是從業人員而已？」
「丟東西這件事情本身等同於捨棄自己（委託人）的價值觀。」
「我們的任務是喚起委託人的自覺！」而不是強迫委託人接受一個初次見面的整理師對委託人生活型態尚未理解下的強勢介入。
以上「」引述的金句，都是之琳身體力行所得。我印象深刻的課堂小事，是之琳提到因為現在比較少人會找她結伴出案（培訓講師又大前輩們高處不勝寒的困擾？）所以開課反而是交流學習的機會，完全就是不怕你學、不藏私的強者心態。課堂前後都如此堅定的強調：「請不用把我當老師，課堂之後請把我當同行。」
很喜歡這五週的課堂之旅，未來案場見啊，各位！
課堂番外篇
之琳的課程設計還有安排特別來賓、學姊分享喔！
情境題很有趣，向來考試苦手我，上課最後一天竟然意外拿到6個星星。想想其實是因為6題我遇過5題類似狀況啦，啊！眼角怎麼濕濕的……